{"id":2557,"date":"2025-12-09T16:36:37","date_gmt":"2025-12-09T16:36:37","guid":{"rendered":"https:\/\/originalityreport.com\/?p=2557","raw":"https:\/\/originalityreport.com\/?p=2557"},"modified":"2025-12-09T16:45:26","modified_gmt":"2025-12-09T16:45:26","slug":"understanding-self-plagiarism","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/originalityreport.com\/tr\/understanding-self-plagiarism\/","title":{"rendered":"Kendini intihal: etik, \u00f6rnekler ve kendini nas\u0131l savunursun","raw":"Kendini intihal: etik, \u00f6rnekler ve kendini nas\u0131l savunursun"},"content":{"rendered":"<p> Akademik ve profesyonel d\u00fcnyada, intihal kavram\u0131 iyi anla\u015f\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r &#8211; ba\u015fka birinin fikirlerini, \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 veya s\u00f6zlerini uygun bir onay almadan kendinizinki gibi sunmak. Bununla birlikte, ka\u015flar\u0131n\u0131 kald\u0131rmaya ve tart\u0131\u015fmay\u0131 ate\u015flemeye devam eden gri bir alan, kendini intihal olarak da bilinen kendinin intihalidir.<\/p>\n<p>Bir\u00e7ok \u00f6\u011frenci, ara\u015ft\u0131rmac\u0131 ve hatta i\u00e7erik olu\u015fturucular kendilerini bu konseptten \u015fa\u015f\u0131rm\u0131\u015f halde buluyorlar. Kendinden nas\u0131l \u00e7alabilirsin? Kendi s\u00f6zlerini yeniden kullanmak ger\u00e7ekten etik de\u011fil mi? Kendini intihal geleneksel intihal ile ayn\u0131 \u015fey midir? Ve daha da \u00f6nemlisi, bu t\u00fcr bir suistimalle yanl\u0131\u015f bir \u015fekilde su\u00e7lan\u0131yorsan\u0131z itibar\u0131n\u0131z\u0131 nas\u0131l korursunuz? \u0130ntihal dedekt\u00f6rleri.<\/p>\n<h2>Kendine intihal nedir?<\/h2>\n<p>Sonu\u00e7lara veya savunmalara dalmadan \u00f6nce, kendi kendine intihal tan\u0131m\u0131n\u0131 a\u00e7\u0131kl\u0131\u011fa kavu\u015ftural\u0131m. Kendi kendine intihal, bir bireyin daha \u00f6nce g\u00f6nderilmi\u015f veya yay\u0131nlanm\u0131\u015f \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n \u00f6nemli bir b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc uygun a\u00e7\u0131klama veya izin olmadan yeniden kullanmas\u0131 durumunda ortaya \u00e7\u0131kar. Bu akademik, gazetecilik ve yarat\u0131c\u0131 alanlarda olabilir.<\/p>\n<p>\u00d6rne\u011fin, bir \u00f6\u011frenci bir ders i\u00e7in yaz\u0131lm\u0131\u015f bir makaleyi al\u0131p, e\u011fitmenin onay\u0131 olmadan ba\u015fka bir s\u0131n\u0131fta tekrar g\u00f6nderebilir. Veya bir ara\u015ft\u0131rmac\u0131, i\u00e7eri\u011fin zaten yay\u0131nland\u0131\u011f\u0131n\u0131 kabul etmeden \u00f6nceki bir yay\u0131ndaki t\u00fcm b\u00f6l\u00fcmleri yeni bir yay\u0131na kopyalayabilir.<\/p>\n<p>Kendine intihal anlam\u0131 ba\u011flamda yatar: S\u00f6zc\u00fckler sizin olsa da, olmad\u0131klar\u0131 zamanlarda onlar\u0131 yeni olarak sunmak dinleyicileriniz veya kurumlar\u0131n\u0131z i\u00e7in yan\u0131lt\u0131c\u0131 olabilir.<\/p>\n<h3>Kendini intihal etmek m\u00fcmk\u00fcn m\u00fc?<\/h3>\n<p>Akademi d\u00fcnyada yeni olan bir\u00e7ok insan soruyor, Kendini intihal etmek m\u00fcmk\u00fcn m\u00fc? Cevap, biraz \u015fa\u015f\u0131rt\u0131c\u0131 bir \u015fekilde, evet. Kendi \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131 yeniden kullanmak zarars\u0131z g\u00f6r\u00fcnse de, \u00f6zellikle orijinal yazarsan\u0131z, \u00e7o\u011fu e\u011fitim ve yay\u0131nc\u0131l\u0131k kurumu bunu etik bir ihlal olarak de\u011ferlendirir. Bunun nedeni, akademik ve ara\u015ft\u0131rma ortamlar\u0131nda, her g\u00f6nderimin orijinal olmas\u0131 beklenir, yani daha \u00f6nce yay\u0131nlanmam\u0131\u015f veya not edilmemi\u015ftir.<\/p>\n<p>Yani, kendinizi intihal edebilir misiniz, \u00e7o\u011fu \u00fcniversite, dergi ve etik kurul aras\u0131ndaki fikir birli\u011fi a\u00e7\u0131kt\u0131r: yapabilirsiniz ve aksi a\u00e7\u0131k\u00e7a belirtilmedik\u00e7e buna genellikle izin verilmez.<\/p>\n<h2>Kendine intihal neden bir \u015feydir?<\/h2>\n<p>\u0130lk bak\u0131\u015fta kula\u011fa mant\u0131ks\u0131z gelebilir\u2014kendini intihal g\u00fcl\u00fcn\u00e7, baz\u0131lar\u0131 diyebilir. Sonu\u00e7ta, ba\u015fka birinin i\u015fini \u00e7alm\u0131yorsunuz. Ancak bu durumda endi\u015fe h\u0131rs\u0131zl\u0131kla ilgili de\u011fil; D\u00fcr\u00fcstl\u00fck, \u015feffafl\u0131k ve akademik standartlarla ilgilidir. Sebep ayn\u0131 zamanda ba\u011flam ve beklentilerde de yatmaktad\u0131r. \u00d6rne\u011fin, bir dergiye bir makale g\u00f6nderdi\u011finizde, edit\u00f6rler ve hakemler, geri d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fclm\u00fc\u015f fikirleri de\u011fil, yeni ara\u015ft\u0131rma bulgular\u0131 veya orijinal arg\u00fcmanlar beklerler. Benzer \u015fekilde, profes\u00f6rler, \u00f6\u011frencilerin farkl\u0131 bir s\u0131n\u0131f veya ama\u00e7 i\u00e7in yaz\u0131lm\u0131\u015f \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 yeniden kullanmalar\u0131n\u0131 de\u011fil, derse g\u00f6re uyarlanm\u0131\u015f yeni i\u00e7erikler geli\u015ftirmelerini beklerler.<\/p>\n<p> \u00d6z\u00fcnde, kendi kendine intihal, d\u00fcr\u00fcst akademik katk\u0131 ruhunu ihlal eder ve s\u0131f\u0131rdan yeni i\u015fler yapan akranlara kar\u015f\u0131 haks\u0131z bir avantaj yaratabilir.<\/p>\n<p><strong>Teoriyi anlamak bir \u015feydir &#8211; ama ger\u00e7ek hayatta kendi kendine intihalin bir \u00f6rne\u011fi nedir?<\/strong><\/p>\n<p>Bir \u00fcniversite \u00f6\u011frencisinin bir co\u011frafya s\u0131n\u0131f\u0131 i\u00e7in kentsel geli\u015fimin \u00e7evresel etkisi hakk\u0131nda 10 sayfal\u0131k bir ara\u015ft\u0131rma makalesi yazd\u0131\u011f\u0131n\u0131 varsayal\u0131m. Bir sonraki yar\u0131y\u0131lda, ayn\u0131 \u00f6\u011frenci benzer bir konu atanan bir sosyoloji dersi al\u0131r. \u00d6nceki makalenin yar\u0131s\u0131n\u0131 al\u0131nt\u0131 yapmadan veya profes\u00f6re haber vermeden yeni \u00f6deve kopyalarlar. Bu bir ders kitab\u0131 kendi kendine intihal \u00f6rne\u011fidir.<\/p>\n<p>Ba\u015fka bir vaka, daha \u00f6nce yay\u0131nlanm\u0131\u015f bir makaleden kelimesi kelimesine al\u0131nan metnin t\u00fcm b\u00f6l\u00fcmlerini i\u00e7eren bir dergi makalesini, yine if\u015fa edilmeden g\u00f6ndermeyi i\u00e7erebilir. Veriler biraz g\u00fcncellenmi\u015f olsa bile, ayn\u0131 dili at\u0131f olmadan kullanmak k\u0131rm\u0131z\u0131 bayraklar\u0131 y\u00fckseltir. Her iki senaryoda da kilit sorun kelimelerin m\u00fclkiyeti de\u011fil, yeniden kullan\u0131mlar\u0131 hakk\u0131nda \u015feffafl\u0131k eksikli\u011fidir.<\/p>\n<h3>Kendini \u00c7alkalay\u0131c\u0131: K\u00fclt\u00fcrel Bir Ele\u015ftiri<\/h3>\n<p>Kendine intihal fikri, baz\u0131 hicivlere ve tart\u0131\u015fmalara bile ilham verdi. Ele\u015ftirmenler, kendi \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 yeniden kulland\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in birine kendini h\u0131rs\u0131z olarak adland\u0131rman\u0131n intihal kavram\u0131n\u0131 \u00e7ok fazla uzatt\u0131\u011f\u0131n\u0131 savunuyorlar. \u00d6rne\u011fin, m\u00fczisyenler genellikle temalar\u0131 \u015fark\u0131larda yeniden kullan\u0131r ve yazarlar \u00f6nceki kitaplar\u0131na at\u0131fta bulunabilirler. Neden \u00f6\u011frenciler veya akademisyenler de\u011fil? Asl\u0131nda, kendini h\u0131rs\u0131z intihal terimi, n\u00fcans veya ba\u011flam\u0131 hesaba katmayan a\u015f\u0131r\u0131 kat\u0131 politikalar\u0131 ele\u015ftirmenin bir yolu olarak \u00e7evrimi\u00e7i topluluklarda ortaya \u00e7\u0131km\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n<p>Yine de, \u00e7o\u011fu akademik kurum, \u00f6zellikle tekrar tekrar veya aldatma niyetiyle yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda, kendi kendine intihalcili\u011fi ciddiye al\u0131r. Bu, hem \u00f6\u011frencilerin hem de profesyonellerin dikkatli ve bilgili olmas\u0131 gerekti\u011fi anlam\u0131na gelir.<\/p>\n<h2>Otomatik \u0130ntihal: K\u00fcresel Bir Endi\u015fe<\/h2>\n<p>Bu sorun \u0130ngilizce konu\u015fulan \u00fclkelerle s\u0131n\u0131rl\u0131 de\u011fildir. Avrupa ve Latin Amerika&#039;da, \u00f6rne\u011fin, oto intihal terimi, kendini intihal tan\u0131mlamak i\u00e7in kullan\u0131l\u0131r. Fransa, Polonya, Brezilya ve di\u011fer b\u00f6lgelerdeki \u00fcniversiteler bu terimi akademik d\u00fcr\u00fcstl\u00fck politikalar\u0131na dahil ettiler.<\/p>\n<p>Konu\u015fman\u0131n k\u00fcresel do\u011fas\u0131, payla\u015f\u0131lan bir zorlu\u011fu yans\u0131t\u0131r: \u00f6nceki \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 geli\u015ftirmek isteyen i\u00e7erik olu\u015fturucular i\u00e7in makul bir esneklik sa\u011flarken bursda \u015feffafl\u0131k nas\u0131l sa\u011flan\u0131r.<\/p>\n<h3>Etik yeniden kullan\u0131m: Neye izin verilir?<\/h3>\n<p>Yeniden kullan\u0131m etik d\u0131\u015f\u0131 de\u011fildir. \u00d6nceki \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 yeni \u00f6devlere veya yay\u0131nlara dahil etmenin kabul edilebilir yollar\u0131 vard\u0131r. Anahtar, if\u015fa etmek ve al\u0131nt\u0131 yapmakt\u0131r.<\/p>\n<p>Yeni bir \u00f6dev i\u00e7in daha \u00f6nceki bir makalenin b\u00f6l\u00fcmlerini kullan\u0131yorsan\u0131z, e\u011fitmeninizden izin isteyin ve kendi \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131 al\u0131nt\u0131lad\u0131\u011f\u0131n\u0131zdan emin olun. Yay\u0131nlanm\u0131\u015f ara\u015ft\u0131rma \u00fczerine in\u015fa ediyorsan\u0131z, dergiyi bilgilendirin ve hangi b\u00f6l\u00fcmlerin ba\u015fka yerlerde g\u00f6r\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc not edin.<\/p>\n<p>Baz\u0131 akademik alanlarda, tek bir ara\u015ft\u0131rma projesi hakk\u0131nda birden fazla makale yazmak yayg\u0131nd\u0131r. Bu durumlarda, yaln\u0131zca stratejik kendi kendine al\u0131nt\u0131 yap\u0131lmas\u0131na izin verilmez, ayn\u0131 zamanda beklenir. Sorun, \u00f6nceki yay\u0131n\u0131 veya g\u00f6nderiyi kabul etmedi\u011finiz zaman ba\u015flar, olmad\u0131\u011f\u0131nda orijinal eser yan\u0131lsamas\u0131n\u0131 yarat\u0131r.<\/p>\n<h2>Kendinizi intihal su\u00e7lamalar\u0131na kar\u015f\u0131 nas\u0131l savunursunuz<\/h2>\n<p>G\u00fcn\u00fcm\u00fcz\u00fcn teknoloji odakl\u0131 d\u00fcnyas\u0131nda, AI ara\u00e7lar\u0131 ve otomatik dedekt\u00f6rler <a href=\"https:\/\/originalityreport.com\/\">orijinalli\u011fi kontrol etmek<\/a> i\u00e7in giderek daha fazla kullan\u0131l\u0131yor. Ancak, bu ara\u00e7lar m\u00fckemmel de\u011fildir. Giderek artan say\u0131da \u00f6\u011frenci, \u00f6zellikle su\u00e7lama, kendini intihalle ilgili oldu\u011funda veya AI yanl\u0131\u015f bir \u015fekilde yaz\u0131lar\u0131n\u0131 i\u015faretledi\u011finde, intihal su\u00e7lamalar\u0131na kar\u015f\u0131 kendinizi nas\u0131l savunaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 merak ediyor.<\/p>\n<p>Bazen \u00f6\u011frenciler, kendi eski \u00f6devlerinin bir k\u0131sm\u0131n\u0131 bilmeden yeniden kulland\u0131klar\u0131 i\u00e7in su\u00e7lan\u0131rlar. Di\u011fer durumlarda, g\u00f6nderiler aras\u0131nda benzer ifadelerin kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 grup projeleri \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015ft\u0131lar. Ve daha yak\u0131n zamanlarda, ChatGPT gibi dil modellerinin yazmay\u0131 etkiledi\u011fi ve baz\u0131lar\u0131n\u0131n hile yapmak i\u00e7in AI&#039;y\u0131 kullanmak olarak yanl\u0131\u015f tan\u0131mlanmaktan korkmas\u0131na neden oldu\u011fu durumlar g\u00f6rd\u00fck.<\/p>\n<p> \u00d6yleyse, AI su\u00e7lamalar\u0131na kar\u015f\u0131 kendinizi nas\u0131l savunaca\u011f\u0131n\u0131z, klasik intihal iddialar\u0131na kar\u015f\u0131 savunmak kadar alakal\u0131 hale gelir. Kendini intihal etmekle su\u00e7land\u0131ysan, sakin ol. \u0130lk olarak, belgeleri (e-postalar\u0131, atama talimatlar\u0131n\u0131, \u00f6nceki g\u00f6nderilerinizi) toplay\u0131n ve niyetinizi g\u00f6sterin.<\/p>\n<p><em><strong>\u0130ntihal su\u00e7lamalar\u0131na kar\u015f\u0131 kendinizi nas\u0131l savunaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 bilmek i\u00e7in \u015fu ad\u0131mlar\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurun:<\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Hemen ileti\u015fim kurun<\/strong>: Herhangi bir iddiaya sayg\u0131l\u0131 bir \u015fekilde yan\u0131t verin ve yan.<\/li>\n<li><strong>Ba\u011flam Sa\u011flay\u0131n<\/strong>: \u00d6dev \u00f6nceki \u00e7al\u0131\u015fmadan yeniden kullan\u0131lm\u0131\u015f veya uyarlanm\u0131\u015fsa, neden ve nas\u0131l oldu\u011funu a\u00e7\u0131klay\u0131n. izin verildi\u011fine inan\u0131p inanmad\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 belirtin.<\/li>\n<li><strong>kendi i\u015finizden al\u0131nt\u0131 yap\u0131n<\/strong>: Daha \u00f6nce yapmad\u0131ysan\u0131z, \u015fimdi yap\u0131n. Akademik politikalar genellikle kendi kendine al\u0131nt\u0131 yap\u0131lmas\u0131na izin verir.<\/li>\n<li><strong>Bir dan\u0131\u015fmana veya dan\u0131\u015fmana dan\u0131\u015f\u0131n<\/strong>: \u00d6\u011frenciyseniz, duruma arac\u0131l\u0131k etmesine yard\u0131mc\u0131 olabilecek akademik dan\u0131\u015fmanlardan destek isteyin.<\/li>\n<li><strong>Her \u015feyi belgeleyin<\/strong>: Orijinal ve yeniden kullan\u0131lan \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n ne zaman ve nas\u0131l yaz\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131n kay\u0131tlar\u0131n\u0131 tutun.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Unutmay\u0131n, niyet \u00f6nemlidir. Kurallara uymak i\u00e7in samimi bir \u00e7aba, kusurlu olsa bile, genellikle lehinize \u00e7al\u0131\u015f\u0131r.<\/p>\n<h2>AI Yanl\u0131\u015f Tan\u0131mlama: Yeni Bir Zorluk<\/h2>\n<p>AI dedekt\u00f6rleri makaleleri taramak i\u00e7in giderek daha fazla kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131ndan, \u00f6\u011frenciler kendilerini yaz\u0131lar\u0131n\u0131 olu\u015fturmak i\u00e7in sohbet robotlar\u0131n\u0131 kullanmakla yanl\u0131\u015f bir \u015fekilde su\u00e7lanabilirler. Kendinizi AI su\u00e7lamalar\u0131na kar\u015f\u0131 nas\u0131l savunaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 merak ediyorsan\u0131z, s\u00fcre\u00e7 benzerdir.<\/p>\n<p> \u0130lk olarak, fikirlerinizi zaman i\u00e7inde nas\u0131l geli\u015ftirdi\u011finizi g\u00f6steren taslaklar\u0131 veya \u00f6nceki s\u00fcr\u00fcmleri kaydedin. Varsa zaman damgalar\u0131n\u0131 ve s\u00fcr\u00fcm ge\u00e7mi\u015flerini kullan\u0131n. Yazma s\u00fcrecinizi ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak a\u00e7\u0131klay\u0131n. Yazma stiliniz AI ile ili\u015fkili kal\u0131plarla e\u015fle\u015fiyorsa, bu belgeler ad\u0131n\u0131z\u0131 temizlemenize yard\u0131mc\u0131 olabilir.<\/p>\n<h3>D\u00fcr\u00fcstl\u00fck ve sa\u011fduyuyu dengelemek<\/h3>\n<p>Kendini intihal, etik ihlal ile b\u00fcrokratik tekniklik aras\u0131nda garip bir bo\u015fluk b\u0131rak\u0131r. Kendinizi intihal etmek m\u00fcmk\u00fcn olsa da, sorun siyah beyaz de\u011fil. ba\u011flam, niyet ve \u015feffafl\u0131k kritik \u00f6neme sahiptir.<\/p>\n<p>Bir dahaki sefere eski bir \u00f6devi yeniden kullanmak istedi\u011finizde kendinize \u015funu sorun:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00d6nceki \u00e7al\u0131\u015fmamdan al\u0131nt\u0131 yapt\u0131m m\u0131?<\/li>\n<li>\u0130zleyicilerimi yan\u0131lt\u0131yor muyum?<\/li>\n<li>\u0130zin ald\u0131m, e\u011fer Gerekli mi?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kendine intihalin ne oldu\u011funu anlamak ve kurumunuzun politikalar\u0131n\u0131 bilmek sorundan ka\u00e7\u0131nman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olabilir. Ve su\u00e7lamalar ortaya \u00e7\u0131karsa, sakin, kan\u0131ta dayal\u0131 bir yan\u0131tla haz\u0131r olun.<\/p>\n<h2> Metni yeniden yazmak i\u00e7in baz\u0131 etkili teknikler nelerdir<\/h2>\n<p>\u0130\u015fte, intihalden ka\u00e7\u0131n\u0131rken netli\u011fi, \u00f6zg\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fc ve tonu geli\u015ftirmek i\u00e7in metni yeniden yazmak i\u00e7in baz\u0131 etkili teknikler:<\/p>\n<h3>1. Ba\u015fka s\u00f6zc\u00fcklerle ifade etme<\/h3>\n<p>Anlam\u0131n\u0131 korurken farkl\u0131 kelimeler ve c\u00fcmle yap\u0131lar\u0131 kullanarak orijinal mesaj\u0131 yeniden ifade edin.<\/p>\n<p><em>\u00d6rnek:<\/em><\/p>\n<p>Orijinal: &quot;\u0130ntihal ciddi bir akademik su\u00e7tur.&quot;<br \/> &quot;Ba\u015fka birinin \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 kredisiz kopyalamak, akademik ahlak\u0131n b\u00fcy\u00fck bir ihlalidir.&quot;<\/p>\n<p> \u0130pucu: Sadece birka\u00e7 kelimeyi de\u011fi\u015ftirmeyin, c\u00fcmleyi tamamen yeniden yap\u0131land\u0131r\u0131n.<\/p>\n<h3>2. \u00d6zetleme<\/h3>\n<p>Daha uzun pasajlar\u0131 ana noktalar\u0131 vurgulayan daha k\u0131sa versiyonlara yo\u011funla\u015ft\u0131r\u0131n.<\/p>\n<p>Kullan\u0131m: Orijinal metin uzun ve anahtar fikirlere odaklanmak istiyorsunuz.<\/p>\n<p><em>\u00d6rnek:<\/em><\/p>\n<p>Orijinal: &quot;ChawGPT gibi yapay zeka ara\u00e7lar\u0131, \u00f6\u011frencilerin yazma \u00f6devlerine nas\u0131l yakla\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 yeniden \u015fekillendiriyor.&quot;<br \/> \u00d6zet: &quot;AI ara\u00e7lar\u0131 \u00f6\u011frenci yazma al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131n\u0131 de\u011fi\u015ftiriyor.&quot;<\/p>\n<h3>3. bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131n\u0131 veya sesini de\u011fi\u015ftirme<\/h3>\n<p>Pasif sesi aktif (veya tam tersi) olarak d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fcn veya perspektifi de\u011fi\u015ftirin (\u00f6rne\u011fin, \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc ki\u015fi birinci ki\u015fiye).<\/p>\n<p><em>\u00d6rnek:<\/em><\/p>\n<p>Orijinal (Pasif): &quot;Deneme \u00f6\u011frenci taraf\u0131ndan yaz\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r.&quot;<br \/> Yeniden yaz\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r (etkin): &quot;\u00d6\u011frenci makaleyi yazd\u0131.&quot;<\/p>\n<h3>4. E\u015fanlaml\u0131lar\u0131 ve e\u015fde\u011fer ifadeleri kullanarak<\/h3>\n<p>Kelimeleri veya kelime \u00f6beklerini e\u015fanlaml\u0131 veya benzer ifadelerle de\u011fi\u015ftirin.<\/p>\n<p><em>\u00d6rnek:<\/em><\/p>\n<p>Orijinal: &quot;Sonu\u00e7lar son derece \u015fa\u015f\u0131rt\u0131c\u0131yd\u0131.&quot; \u00d6nemli.<\/p>\n<h3>5. C\u00fcmle yap\u0131s\u0131n\u0131 yeniden d\u00fczenleme<\/h3>\n<p>Uzun c\u00fcmleleri b\u00f6l\u00fcn veya okunabilirli\u011fi art\u0131rmak i\u00e7in k\u0131sa c\u00fcmleleri birle\u015ftirin.<\/p>\n<p><em>\u00d6rnek:<\/em><\/p>\n<p>Orijinal: &quot;Raporu zaman\u0131nda g\u00f6ndermesine ra\u011fmen, inceleme s\u00fcrecinde bir gecikmeye neden olan gerekli eki eklemeyi unuttu.&quot;<br \/> Zamana ili\u015fkin rapor. Ancak, incelemeyi geciktirerek eki eklemeyi unuttu.&quot;<\/p>\n<h3>6. Kendi analizinizi veya bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131n\u0131z\u0131 dahil etmek<\/h3>\n<p>Orijinal yorum veya ba\u011flam ekledi\u011finizde yeniden yazmak daha etkilidir.<\/p>\n<p><em>\u00d6rnek:<\/em> Bir istatistiki yeniden ifade etmek yerine, ne anlama geldi\u011fini veya neden alakal\u0131 oldu\u011funu a\u00e7\u0131klay\u0131n.<\/p>\n<h3>7. Yeniden yazma ara\u00e7lar\u0131n\u0131 ilk taslak olarak kullanmak<\/h3>\n<p>Ai ifade ara\u00e7lar\u0131 (Quillbot veya ChatGPT gibi) ilk yeniden yazmaya yard\u0131mc\u0131 olabilir; ancak do\u011frulu\u011fu, tonu ve \u00f6zg\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fc sa\u011flamak i\u00e7in her zaman daha sonra g\u00f6zden ge\u00e7irin.<\/p>\n<h3>8. S\u00fcr\u00fcmleri kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131n ve kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131n<\/h3>\n<p>Orijinalinin yan\u0131ndaki s\u00fcr\u00fcm\u00fcn\u00fcze bak\u0131n. Sor:<\/p>\n<ul>\n<li>Temel fikri korudum mu?<\/li>\n<li>Benim versiyonum ifadede ger\u00e7ekten farkl\u0131 m\u0131?<\/li>\n<li>Tone hedef kitleyle tutarl\u0131 m\u0131?<\/li>\n<\/ul>\n<p> Hem insanlar hem de makineler her zamankinden daha fazla yaz\u0131yor, netlik ve d\u00fcr\u00fcstl\u00fck en iyi savunma olmaya devam ediyor.<\/p>\n","protected":false,"raw":"<p> Akademik ve profesyonel d\u00fcnyada, intihal kavram\u0131 iyi anla\u015f\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r - ba\u015fka birinin fikirlerini, \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 veya s\u00f6zlerini uygun bir onay almadan kendinizinki gibi sunmak. Bununla birlikte, ka\u015flar\u0131n\u0131 kald\u0131rmaya ve tart\u0131\u015fmay\u0131 ate\u015flemeye devam eden gri bir alan, kendini intihal olarak da bilinen kendinin intihalidir.<\/p>\r\n \r\n<p>Bir\u00e7ok \u00f6\u011frenci, ara\u015ft\u0131rmac\u0131 ve hatta i\u00e7erik olu\u015fturucular kendilerini bu konseptten \u015fa\u015f\u0131rm\u0131\u015f halde buluyorlar. Kendinden nas\u0131l \u00e7alabilirsin? Kendi s\u00f6zlerini yeniden kullanmak ger\u00e7ekten etik de\u011fil mi? Kendini intihal geleneksel intihal ile ayn\u0131 \u015fey midir? Ve daha da \u00f6nemlisi, bu t\u00fcr bir suistimalle yanl\u0131\u015f bir \u015fekilde su\u00e7lan\u0131yorsan\u0131z itibar\u0131n\u0131z\u0131 nas\u0131l korursunuz? \u0130ntihal dedekt\u00f6rleri.<\/p>\r\n \r\n<h2>Kendine intihal nedir?<\/h2>\r\n \r\n<p>Sonu\u00e7lara veya savunmalara dalmadan \u00f6nce, kendi kendine intihal tan\u0131m\u0131n\u0131 a\u00e7\u0131kl\u0131\u011fa kavu\u015ftural\u0131m. Kendi kendine intihal, bir bireyin daha \u00f6nce g\u00f6nderilmi\u015f veya yay\u0131nlanm\u0131\u015f \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n \u00f6nemli bir b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc uygun a\u00e7\u0131klama veya izin olmadan yeniden kullanmas\u0131 durumunda ortaya \u00e7\u0131kar. Bu akademik, gazetecilik ve yarat\u0131c\u0131 alanlarda olabilir.<\/p>\r\n \r\n<p>\u00d6rne\u011fin, bir \u00f6\u011frenci bir ders i\u00e7in yaz\u0131lm\u0131\u015f bir makaleyi al\u0131p, e\u011fitmenin onay\u0131 olmadan ba\u015fka bir s\u0131n\u0131fta tekrar g\u00f6nderebilir. Veya bir ara\u015ft\u0131rmac\u0131, i\u00e7eri\u011fin zaten yay\u0131nland\u0131\u011f\u0131n\u0131 kabul etmeden \u00f6nceki bir yay\u0131ndaki t\u00fcm b\u00f6l\u00fcmleri yeni bir yay\u0131na kopyalayabilir.<\/p>\r\n \r\n<p>Kendine intihal anlam\u0131 ba\u011flamda yatar: S\u00f6zc\u00fckler sizin olsa da, olmad\u0131klar\u0131 zamanlarda onlar\u0131 yeni olarak sunmak dinleyicileriniz veya kurumlar\u0131n\u0131z i\u00e7in yan\u0131lt\u0131c\u0131 olabilir.<\/p>\r\n \r\n<h3>Kendini intihal etmek m\u00fcmk\u00fcn m\u00fc?<\/h3>\r\n \r\n<p>Akademi d\u00fcnyada yeni olan bir\u00e7ok insan soruyor, Kendini intihal etmek m\u00fcmk\u00fcn m\u00fc? Cevap, biraz \u015fa\u015f\u0131rt\u0131c\u0131 bir \u015fekilde, evet. Kendi \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131 yeniden kullanmak zarars\u0131z g\u00f6r\u00fcnse de, \u00f6zellikle orijinal yazarsan\u0131z, \u00e7o\u011fu e\u011fitim ve yay\u0131nc\u0131l\u0131k kurumu bunu etik bir ihlal olarak de\u011ferlendirir. Bunun nedeni, akademik ve ara\u015ft\u0131rma ortamlar\u0131nda, her g\u00f6nderimin orijinal olmas\u0131 beklenir, yani daha \u00f6nce yay\u0131nlanmam\u0131\u015f veya not edilmemi\u015ftir.<\/p>\r\n \r\n<p>Yani, kendinizi intihal edebilir misiniz, \u00e7o\u011fu \u00fcniversite, dergi ve etik kurul aras\u0131ndaki fikir birli\u011fi a\u00e7\u0131kt\u0131r: yapabilirsiniz ve aksi a\u00e7\u0131k\u00e7a belirtilmedik\u00e7e buna genellikle izin verilmez.<\/p>\r\n \r\n<h2>Kendine intihal neden bir \u015feydir?<\/h2>\r\n \r\n<p>\u0130lk bak\u0131\u015fta kula\u011fa mant\u0131ks\u0131z gelebilir\u2014kendini intihal g\u00fcl\u00fcn\u00e7, baz\u0131lar\u0131 diyebilir. Sonu\u00e7ta, ba\u015fka birinin i\u015fini \u00e7alm\u0131yorsunuz. Ancak bu durumda endi\u015fe h\u0131rs\u0131zl\u0131kla ilgili de\u011fil; D\u00fcr\u00fcstl\u00fck, \u015feffafl\u0131k ve akademik standartlarla ilgilidir. Sebep ayn\u0131 zamanda ba\u011flam ve beklentilerde de yatmaktad\u0131r. \u00d6rne\u011fin, bir dergiye bir makale g\u00f6nderdi\u011finizde, edit\u00f6rler ve hakemler, geri d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fclm\u00fc\u015f fikirleri de\u011fil, yeni ara\u015ft\u0131rma bulgular\u0131 veya orijinal arg\u00fcmanlar beklerler. Benzer \u015fekilde, profes\u00f6rler, \u00f6\u011frencilerin farkl\u0131 bir s\u0131n\u0131f veya ama\u00e7 i\u00e7in yaz\u0131lm\u0131\u015f \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131 yeniden kullanmalar\u0131n\u0131 de\u011fil, derse g\u00f6re uyarlanm\u0131\u015f yeni i\u00e7erikler geli\u015ftirmelerini beklerler.<\/p>\r\n \r\n<p> \u00d6z\u00fcnde, kendi kendine intihal, d\u00fcr\u00fcst akademik katk\u0131 ruhunu ihlal eder ve s\u0131f\u0131rdan yeni i\u015fler yapan akranlara kar\u015f\u0131 haks\u0131z bir avantaj yaratabilir.<\/p>\r\n \r\n<p><strong>Teoriyi anlamak bir \u015feydir - ama ger\u00e7ek hayatta kendi kendine intihalin bir \u00f6rne\u011fi nedir?<\/strong><\/p>\r\n \r\n<p>Bir \u00fcniversite \u00f6\u011frencisinin bir co\u011frafya s\u0131n\u0131f\u0131 i\u00e7in kentsel geli\u015fimin \u00e7evresel etkisi hakk\u0131nda 10 sayfal\u0131k bir ara\u015ft\u0131rma makalesi yazd\u0131\u011f\u0131n\u0131 varsayal\u0131m. Bir sonraki yar\u0131y\u0131lda, ayn\u0131 \u00f6\u011frenci benzer bir konu atanan bir sosyoloji dersi al\u0131r. \u00d6nceki makalenin yar\u0131s\u0131n\u0131 al\u0131nt\u0131 yapmadan veya profes\u00f6re haber vermeden yeni \u00f6deve kopyalarlar. Bu bir ders kitab\u0131 kendi kendine intihal \u00f6rne\u011fidir.<\/p>\r\n \r\n<p>Ba\u015fka bir vaka, daha \u00f6nce yay\u0131nlanm\u0131\u015f bir makaleden kelimesi kelimesine al\u0131nan metnin t\u00fcm b\u00f6l\u00fcmlerini i\u00e7eren bir dergi makalesini, yine if\u015fa edilmeden g\u00f6ndermeyi i\u00e7erebilir. Veriler biraz g\u00fcncellenmi\u015f olsa bile, ayn\u0131 dili at\u0131f olmadan kullanmak k\u0131rm\u0131z\u0131 bayraklar\u0131 y\u00fckseltir. Her iki senaryoda da kilit sorun kelimelerin m\u00fclkiyeti de\u011fil, yeniden kullan\u0131mlar\u0131 hakk\u0131nda \u015feffafl\u0131k eksikli\u011fidir.<\/p>\r\n \r\n<h3>Kendini \u00c7alkalay\u0131c\u0131: K\u00fclt\u00fcrel Bir Ele\u015ftiri<\/h3>\r\n \r\n<p>Kendine intihal fikri, baz\u0131 hicivlere ve tart\u0131\u015fmalara bile ilham verdi. Ele\u015ftirmenler, kendi \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 yeniden kulland\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in birine kendini h\u0131rs\u0131z olarak adland\u0131rman\u0131n intihal kavram\u0131n\u0131 \u00e7ok fazla uzatt\u0131\u011f\u0131n\u0131 savunuyorlar. \u00d6rne\u011fin, m\u00fczisyenler genellikle temalar\u0131 \u015fark\u0131larda yeniden kullan\u0131r ve yazarlar \u00f6nceki kitaplar\u0131na at\u0131fta bulunabilirler. Neden \u00f6\u011frenciler veya akademisyenler de\u011fil? Asl\u0131nda, kendini h\u0131rs\u0131z intihal terimi, n\u00fcans veya ba\u011flam\u0131 hesaba katmayan a\u015f\u0131r\u0131 kat\u0131 politikalar\u0131 ele\u015ftirmenin bir yolu olarak \u00e7evrimi\u00e7i topluluklarda ortaya \u00e7\u0131km\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\r\n \r\n<p>Yine de, \u00e7o\u011fu akademik kurum, \u00f6zellikle tekrar tekrar veya aldatma niyetiyle yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda, kendi kendine intihalcili\u011fi ciddiye al\u0131r. Bu, hem \u00f6\u011frencilerin hem de profesyonellerin dikkatli ve bilgili olmas\u0131 gerekti\u011fi anlam\u0131na gelir.<\/p>\r\n \r\n<h2>Otomatik \u0130ntihal: K\u00fcresel Bir Endi\u015fe<\/h2>\r\n \r\n<p>Bu sorun \u0130ngilizce konu\u015fulan \u00fclkelerle s\u0131n\u0131rl\u0131 de\u011fildir. Avrupa ve Latin Amerika&#039;da, \u00f6rne\u011fin, oto intihal terimi, kendini intihal tan\u0131mlamak i\u00e7in kullan\u0131l\u0131r. Fransa, Polonya, Brezilya ve di\u011fer b\u00f6lgelerdeki \u00fcniversiteler bu terimi akademik d\u00fcr\u00fcstl\u00fck politikalar\u0131na dahil ettiler.<\/p>\r\n \r\n<p>Konu\u015fman\u0131n k\u00fcresel do\u011fas\u0131, payla\u015f\u0131lan bir zorlu\u011fu yans\u0131t\u0131r: \u00f6nceki \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 geli\u015ftirmek isteyen i\u00e7erik olu\u015fturucular i\u00e7in makul bir esneklik sa\u011flarken bursda \u015feffafl\u0131k nas\u0131l sa\u011flan\u0131r.<\/p>\r\n \r\n<h3>Etik yeniden kullan\u0131m: Neye izin verilir?<\/h3>\r\n \r\n<p>Yeniden kullan\u0131m etik d\u0131\u015f\u0131 de\u011fildir. \u00d6nceki \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 yeni \u00f6devlere veya yay\u0131nlara dahil etmenin kabul edilebilir yollar\u0131 vard\u0131r. Anahtar, if\u015fa etmek ve al\u0131nt\u0131 yapmakt\u0131r.<\/p>\r\n \r\n<p>Yeni bir \u00f6dev i\u00e7in daha \u00f6nceki bir makalenin b\u00f6l\u00fcmlerini kullan\u0131yorsan\u0131z, e\u011fitmeninizden izin isteyin ve kendi \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131 al\u0131nt\u0131lad\u0131\u011f\u0131n\u0131zdan emin olun. Yay\u0131nlanm\u0131\u015f ara\u015ft\u0131rma \u00fczerine in\u015fa ediyorsan\u0131z, dergiyi bilgilendirin ve hangi b\u00f6l\u00fcmlerin ba\u015fka yerlerde g\u00f6r\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc not edin.<\/p>\r\n \r\n<p>Baz\u0131 akademik alanlarda, tek bir ara\u015ft\u0131rma projesi hakk\u0131nda birden fazla makale yazmak yayg\u0131nd\u0131r. Bu durumlarda, yaln\u0131zca stratejik kendi kendine al\u0131nt\u0131 yap\u0131lmas\u0131na izin verilmez, ayn\u0131 zamanda beklenir. Sorun, \u00f6nceki yay\u0131n\u0131 veya g\u00f6nderiyi kabul etmedi\u011finiz zaman ba\u015flar, olmad\u0131\u011f\u0131nda orijinal eser yan\u0131lsamas\u0131n\u0131 yarat\u0131r.<\/p>\r\n \r\n<h2>Kendinizi intihal su\u00e7lamalar\u0131na kar\u015f\u0131 nas\u0131l savunursunuz<\/h2>\r\n \r\n<p>G\u00fcn\u00fcm\u00fcz\u00fcn teknoloji odakl\u0131 d\u00fcnyas\u0131nda, AI ara\u00e7lar\u0131 ve otomatik dedekt\u00f6rler <a href=\"https:\/\/originalityreport.com\/\">orijinalli\u011fi kontrol etmek<\/a> i\u00e7in giderek daha fazla kullan\u0131l\u0131yor. Ancak, bu ara\u00e7lar m\u00fckemmel de\u011fildir. Giderek artan say\u0131da \u00f6\u011frenci, \u00f6zellikle su\u00e7lama, kendini intihalle ilgili oldu\u011funda veya AI yanl\u0131\u015f bir \u015fekilde yaz\u0131lar\u0131n\u0131 i\u015faretledi\u011finde, intihal su\u00e7lamalar\u0131na kar\u015f\u0131 kendinizi nas\u0131l savunaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 merak ediyor.<\/p>\r\n \r\n<p>Bazen \u00f6\u011frenciler, kendi eski \u00f6devlerinin bir k\u0131sm\u0131n\u0131 bilmeden yeniden kulland\u0131klar\u0131 i\u00e7in su\u00e7lan\u0131rlar. Di\u011fer durumlarda, g\u00f6nderiler aras\u0131nda benzer ifadelerin kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 grup projeleri \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015ft\u0131lar. Ve daha yak\u0131n zamanlarda, ChatGPT gibi dil modellerinin yazmay\u0131 etkiledi\u011fi ve baz\u0131lar\u0131n\u0131n hile yapmak i\u00e7in AI&#039;y\u0131 kullanmak olarak yanl\u0131\u015f tan\u0131mlanmaktan korkmas\u0131na neden oldu\u011fu durumlar g\u00f6rd\u00fck.<\/p>\r\n \r\n<p> \u00d6yleyse, AI su\u00e7lamalar\u0131na kar\u015f\u0131 kendinizi nas\u0131l savunaca\u011f\u0131n\u0131z, klasik intihal iddialar\u0131na kar\u015f\u0131 savunmak kadar alakal\u0131 hale gelir. Kendini intihal etmekle su\u00e7land\u0131ysan, sakin ol. \u0130lk olarak, belgeleri (e-postalar\u0131, atama talimatlar\u0131n\u0131, \u00f6nceki g\u00f6nderilerinizi) toplay\u0131n ve niyetinizi g\u00f6sterin.<\/p>\r\n \r\n<p><em><strong>\u0130ntihal su\u00e7lamalar\u0131na kar\u015f\u0131 kendinizi nas\u0131l savunaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 bilmek i\u00e7in \u015fu ad\u0131mlar\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurun:<\/strong><\/em><\/p>\r\n \r\n<ul> \r\n<li><strong>Hemen ileti\u015fim kurun<\/strong>: Herhangi bir iddiaya sayg\u0131l\u0131 bir \u015fekilde yan\u0131t verin ve yan.<\/li>\r\n \r\n<li><strong>Ba\u011flam Sa\u011flay\u0131n<\/strong>: \u00d6dev \u00f6nceki \u00e7al\u0131\u015fmadan yeniden kullan\u0131lm\u0131\u015f veya uyarlanm\u0131\u015fsa, neden ve nas\u0131l oldu\u011funu a\u00e7\u0131klay\u0131n. izin verildi\u011fine inan\u0131p inanmad\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 belirtin.<\/li>\r\n \r\n<li><strong>kendi i\u015finizden al\u0131nt\u0131 yap\u0131n<\/strong>: Daha \u00f6nce yapmad\u0131ysan\u0131z, \u015fimdi yap\u0131n. Akademik politikalar genellikle kendi kendine al\u0131nt\u0131 yap\u0131lmas\u0131na izin verir.<\/li>\r\n \r\n<li><strong>Bir dan\u0131\u015fmana veya dan\u0131\u015fmana dan\u0131\u015f\u0131n<\/strong>: \u00d6\u011frenciyseniz, duruma arac\u0131l\u0131k etmesine yard\u0131mc\u0131 olabilecek akademik dan\u0131\u015fmanlardan destek isteyin.<\/li>\r\n \r\n<li><strong>Her \u015feyi belgeleyin<\/strong>: Orijinal ve yeniden kullan\u0131lan \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n ne zaman ve nas\u0131l yaz\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131n kay\u0131tlar\u0131n\u0131 tutun.<\/li>\r\n <\/ul>\r\n \r\n<p>Unutmay\u0131n, niyet \u00f6nemlidir. Kurallara uymak i\u00e7in samimi bir \u00e7aba, kusurlu olsa bile, genellikle lehinize \u00e7al\u0131\u015f\u0131r.<\/p>\r\n \r\n<h2>AI Yanl\u0131\u015f Tan\u0131mlama: Yeni Bir Zorluk<\/h2>\r\n \r\n<p>AI dedekt\u00f6rleri makaleleri taramak i\u00e7in giderek daha fazla kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131ndan, \u00f6\u011frenciler kendilerini yaz\u0131lar\u0131n\u0131 olu\u015fturmak i\u00e7in sohbet robotlar\u0131n\u0131 kullanmakla yanl\u0131\u015f bir \u015fekilde su\u00e7lanabilirler. Kendinizi AI su\u00e7lamalar\u0131na kar\u015f\u0131 nas\u0131l savunaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 merak ediyorsan\u0131z, s\u00fcre\u00e7 benzerdir.<\/p>\r\n \r\n<p> \u0130lk olarak, fikirlerinizi zaman i\u00e7inde nas\u0131l geli\u015ftirdi\u011finizi g\u00f6steren taslaklar\u0131 veya \u00f6nceki s\u00fcr\u00fcmleri kaydedin. Varsa zaman damgalar\u0131n\u0131 ve s\u00fcr\u00fcm ge\u00e7mi\u015flerini kullan\u0131n. Yazma s\u00fcrecinizi ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak a\u00e7\u0131klay\u0131n. Yazma stiliniz AI ile ili\u015fkili kal\u0131plarla e\u015fle\u015fiyorsa, bu belgeler ad\u0131n\u0131z\u0131 temizlemenize yard\u0131mc\u0131 olabilir.<\/p>\r\n \r\n<h3>D\u00fcr\u00fcstl\u00fck ve sa\u011fduyuyu dengelemek<\/h3>\r\n \r\n<p>Kendini intihal, etik ihlal ile b\u00fcrokratik tekniklik aras\u0131nda garip bir bo\u015fluk b\u0131rak\u0131r. Kendinizi intihal etmek m\u00fcmk\u00fcn olsa da, sorun siyah beyaz de\u011fil. ba\u011flam, niyet ve \u015feffafl\u0131k kritik \u00f6neme sahiptir.<\/p>\r\n \r\n<p>Bir dahaki sefere eski bir \u00f6devi yeniden kullanmak istedi\u011finizde kendinize \u015funu sorun:<\/p>\r\n \r\n<ul> \r\n<li>\u00d6nceki \u00e7al\u0131\u015fmamdan al\u0131nt\u0131 yapt\u0131m m\u0131?<\/li>\r\n \r\n<li>\u0130zleyicilerimi yan\u0131lt\u0131yor muyum?<\/li>\r\n \r\n<li>\u0130zin ald\u0131m, e\u011fer Gerekli mi?<\/li>\r\n <\/ul>\r\n \r\n<p>Kendine intihalin ne oldu\u011funu anlamak ve kurumunuzun politikalar\u0131n\u0131 bilmek sorundan ka\u00e7\u0131nman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olabilir. Ve su\u00e7lamalar ortaya \u00e7\u0131karsa, sakin, kan\u0131ta dayal\u0131 bir yan\u0131tla haz\u0131r olun.<\/p>\r\n \r\n<h2> Metni yeniden yazmak i\u00e7in baz\u0131 etkili teknikler nelerdir<\/h2>\r\n \r\n<p>\u0130\u015fte, intihalden ka\u00e7\u0131n\u0131rken netli\u011fi, \u00f6zg\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fc ve tonu geli\u015ftirmek i\u00e7in metni yeniden yazmak i\u00e7in baz\u0131 etkili teknikler:<\/p>\r\n \r\n<h3>1. Ba\u015fka s\u00f6zc\u00fcklerle ifade etme<\/h3>\r\n \r\n<p>Anlam\u0131n\u0131 korurken farkl\u0131 kelimeler ve c\u00fcmle yap\u0131lar\u0131 kullanarak orijinal mesaj\u0131 yeniden ifade edin.<\/p>\r\n \r\n<p><em>\u00d6rnek:<\/em><\/p>\r\n \r\n<p>Orijinal: &quot;\u0130ntihal ciddi bir akademik su\u00e7tur.&quot;<br \/> &quot;Ba\u015fka birinin \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 kredisiz kopyalamak, akademik ahlak\u0131n b\u00fcy\u00fck bir ihlalidir.&quot;<\/p>\r\n \r\n<p> \u0130pucu: Sadece birka\u00e7 kelimeyi de\u011fi\u015ftirmeyin, c\u00fcmleyi tamamen yeniden yap\u0131land\u0131r\u0131n.<\/p>\r\n \r\n<h3>2. \u00d6zetleme<\/h3>\r\n \r\n<p>Daha uzun pasajlar\u0131 ana noktalar\u0131 vurgulayan daha k\u0131sa versiyonlara yo\u011funla\u015ft\u0131r\u0131n.<\/p>\r\n \r\n<p>Kullan\u0131m: Orijinal metin uzun ve anahtar fikirlere odaklanmak istiyorsunuz.<\/p>\r\n \r\n<p><em>\u00d6rnek:<\/em><\/p>\r\n \r\n<p>Orijinal: &quot;ChawGPT gibi yapay zeka ara\u00e7lar\u0131, \u00f6\u011frencilerin yazma \u00f6devlerine nas\u0131l yakla\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 yeniden \u015fekillendiriyor.&quot;<br \/> \u00d6zet: &quot;AI ara\u00e7lar\u0131 \u00f6\u011frenci yazma al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131n\u0131 de\u011fi\u015ftiriyor.&quot;<\/p>\r\n \r\n<h3>3. bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131n\u0131 veya sesini de\u011fi\u015ftirme<\/h3>\r\n \r\n<p>Pasif sesi aktif (veya tam tersi) olarak d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fcn veya perspektifi de\u011fi\u015ftirin (\u00f6rne\u011fin, \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc ki\u015fi birinci ki\u015fiye).<\/p>\r\n \r\n<p><em>\u00d6rnek:<\/em><\/p>\r\n \r\n<p>Orijinal (Pasif): &quot;Deneme \u00f6\u011frenci taraf\u0131ndan yaz\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r.&quot;<br \/> Yeniden yaz\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r (etkin): &quot;\u00d6\u011frenci makaleyi yazd\u0131.&quot;<\/p>\r\n \r\n<h3>4. E\u015fanlaml\u0131lar\u0131 ve e\u015fde\u011fer ifadeleri kullanarak<\/h3>\r\n \r\n<p>Kelimeleri veya kelime \u00f6beklerini e\u015fanlaml\u0131 veya benzer ifadelerle de\u011fi\u015ftirin.<\/p>\r\n \r\n<p><em>\u00d6rnek:<\/em><\/p>\r\n \r\n<p>Orijinal: &quot;Sonu\u00e7lar son derece \u015fa\u015f\u0131rt\u0131c\u0131yd\u0131.&quot; \u00d6nemli.<\/p>\r\n \r\n<h3>5. C\u00fcmle yap\u0131s\u0131n\u0131 yeniden d\u00fczenleme<\/h3>\r\n \r\n<p>Uzun c\u00fcmleleri b\u00f6l\u00fcn veya okunabilirli\u011fi art\u0131rmak i\u00e7in k\u0131sa c\u00fcmleleri birle\u015ftirin.<\/p>\r\n \r\n<p><em>\u00d6rnek:<\/em><\/p>\r\n \r\n<p>Orijinal: &quot;Raporu zaman\u0131nda g\u00f6ndermesine ra\u011fmen, inceleme s\u00fcrecinde bir gecikmeye neden olan gerekli eki eklemeyi unuttu.&quot;<br \/> Zamana ili\u015fkin rapor. Ancak, incelemeyi geciktirerek eki eklemeyi unuttu.&quot;<\/p>\r\n \r\n<h3>6. Kendi analizinizi veya bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131n\u0131z\u0131 dahil etmek<\/h3>\r\n \r\n<p>Orijinal yorum veya ba\u011flam ekledi\u011finizde yeniden yazmak daha etkilidir.<\/p>\r\n \r\n<p><em>\u00d6rnek:<\/em> Bir istatistiki yeniden ifade etmek yerine, ne anlama geldi\u011fini veya neden alakal\u0131 oldu\u011funu a\u00e7\u0131klay\u0131n.<\/p>\r\n \r\n<h3>7. Yeniden yazma ara\u00e7lar\u0131n\u0131 ilk taslak olarak kullanmak<\/h3>\r\n \r\n<p>Ai ifade ara\u00e7lar\u0131 (Quillbot veya ChatGPT gibi) ilk yeniden yazmaya yard\u0131mc\u0131 olabilir; ancak do\u011frulu\u011fu, tonu ve \u00f6zg\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fc sa\u011flamak i\u00e7in her zaman daha sonra g\u00f6zden ge\u00e7irin.<\/p>\r\n \r\n<h3>8. S\u00fcr\u00fcmleri kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131n ve kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131n<\/h3>\r\n \r\n<p>Orijinalinin yan\u0131ndaki s\u00fcr\u00fcm\u00fcn\u00fcze bak\u0131n. Sor:<\/p>\r\n \r\n<ul> \r\n<li>Temel fikri korudum mu?<\/li>\r\n \r\n<li>Benim versiyonum ifadede ger\u00e7ekten farkl\u0131 m\u0131?<\/li>\r\n \r\n<li>Tone hedef kitleyle tutarl\u0131 m\u0131?<\/li>\r\n <\/ul>\r\n \r\n<p> Hem insanlar hem de makineler her zamankinden daha fazla yaz\u0131yor, netlik ve d\u00fcr\u00fcstl\u00fck en iyi savunma olmaya devam ediyor.<\/p>"},"excerpt":{"rendered":"Akademik ve profesyonel d\u00fcnyada, intihal kavram\u0131 iyi anla\u015f\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r &#8211; ba\u015fka birinin fikirlerini, \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 veya s\u00f6zlerini uygun bir onay almadan kendinizinki gibi sunmak. Bununla birlikte, ka\u015flar\u0131n\u0131 kald\u0131rmaya ve tart\u0131\u015fmay\u0131 ate\u015flemeye devam eden gri bir alan, kendini intihal olarak da bilinen kendinin intihalidir. Bir\u00e7ok \u00f6\u011frenci, ara\u015ft\u0131rmac\u0131 ve hatta i\u00e7erik olu\u015fturucular kendilerini bu konseptten \u015fa\u015f\u0131rm\u0131\u015f halde buluyorlar. Kendinden [&hellip;]","protected":false,"raw":""},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_aioseo_title":"\u00d6z-Plagiyat (Self\u2011Plagiarism): Nedir &amp; Nas\u0131l \u00d6nlenir","_aioseo_description":"\u00d6z\u2011plagiyat\u0131n ne oldu\u011funu \u00f6\u011frenin, neden sorun te\u015fkil etti\u011fini g\u00f6r\u00fcn ve \u00f6nceki \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131z\u0131 etik ve do\u011fru \u015fekilde kullanman\u0131n yollar\u0131n\u0131 ke\u015ffedin.","_locale":"tr_TR","_original_post":"https:\/\/originalityreport.com\/?p=1069","footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-2557","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-academic-writing","tr-TR"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2557","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2557"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2557\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2750,"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2557\/revisions\/2750"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2557"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2557"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2557"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}