{"id":2313,"date":"2025-11-24T16:09:41","date_gmt":"2025-11-24T16:09:41","guid":{"rendered":"https:\/\/originalityreport.com\/?p=2313","raw":"https:\/\/originalityreport.com\/?p=2313"},"modified":"2025-11-24T16:47:57","modified_gmt":"2025-11-24T16:47:57","slug":"plagiarism-cases-in-research","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/originalityreport.com\/hr\/plagiarism-cases-in-research\/","title":{"rendered":"Poznati slu\u010dajevi plagijata u istra\u017eivanju: akademski skandali i nedavni primjeri","raw":"Poznati slu\u010dajevi plagijata u istra\u017eivanju: akademski skandali i nedavni primjeri"},"content":{"rendered":"<p>Akademska istra\u017eivanja uspijevaju na originalnosti, transparentnosti i intelektualnom po\u0161tenju. Od znanstvenika se o\u010dekuje da odaju odgovaraju\u0107e priznanje radu drugih, a pridonose novim vlastitim uvidima. Ali povijest, i posljednjih godina, kako se to ne pridr\u017eavaju svi ovih na\u010dela. Slu\u010dajevi plagijata i dalje se pojavljuju, podsje\u0107aju\u0107i akademski svijet da budnost, odgovornost i integritet moraju ostati sredi\u0161nji.<br \/> U ovom \u010dlanku ponovno se osvr\u0107emo na neke od najistaknutijih povijesnih slu\u010dajeva i osvjetljavamo nedavne incidente, od plagijata generiranog umjetnom inteligencijom do visokoprofilnih ostavki, nude\u0107i primjere i lekcije za usmjeravanje istra\u017eiva\u010da, institucija i studenata.<\/p>\n<h2>Za\u0161to je plagijat u istra\u017eivanju tako ozbiljan<\/h2>\n<p>Plagijat potkopava temelj u\u010denja:<\/p>\n<ul>\n<li> Zavaravaju\u0107i akademsku zajednicu.<\/li>\n<li>Iskrivljavanje kronologije i doprinosa znanstvenog rada.<\/li>\n<li>Uklanjanje povjerenja javnosti u istra\u017eivanje.<\/li>\n<li>O\u0161te\u0107uju\u0107i karijere izvornih autora.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Akademske institucije i \u010dasopisi odgovaraju ozbiljnim posljedicama: povla\u010denje, opoziv diploma, ostavke i reforme politike.<\/p>\n<h2>Zloglasni slu\u010dajevi povijesnog plagijata (kratki rezime)<\/h2>\n<h3>Karl-Theodor Zu Guttenberg (disertacija &quot;izre\u017ei i zalijepi&quot;)<\/h3>\n<p>biv\u0161i njema\u010dki ministar obrane podnio je ostavku Nakon \u0161to je otkriven plagijat u njegovom doktorskom radu.<\/p>\n<p>Jedan od najra\u0161irenijih skandala s plagijatom u Europi uklju\u010divao je Karl-Theodora Zu Guttenberga, biv\u0161eg njema\u010dkog ministra obrane. Godine 2011. otkriveno je da veliki dijelovi njegove doktorske disertacije sadr\u017eavaju kopirane odlomke iz razli\u010ditih izvora bez odgovaraju\u0107eg citiranja.<\/p>\n<p>Skandal je bio ogroman, ne samo zbog njegovog akademskog nedoli\u010dnog pona\u0161anja nego i zbog njegove politi\u010dke va\u017enosti. Guttenberg je dao ostavku na mjesto ministra obrane, a Sveu\u010dili\u0161te u Bayreuthu ukinulo mu je doktorat. Slu\u010daj je potaknuo nacionalnu raspravu u Njema\u010dkoj o akademskom integritetu i doveo do stro\u017eih provjera plagijata na sveu\u010dili\u0161tima.<\/p>\n<p><em>Nau\u010dena lekcija:<\/em> \u010cak ni visoki du\u017enosnici ne mogu pobje\u0107i od posljedica plagijata.<\/p>\n<h3>Jan Hendrik Sch\u00f6n (prijevara i nedoli\u010dno pona\u0161anje u Bell Labsu)<\/h3>\n<p>Fizi\u010dar Bell Labsa \u010dija je karijera propala nakon otkri\u0107a izmi\u0161ljenih podataka i dupliciranja teksta.<\/p>\n<p>Iako se uglavnom pamti po izradi podataka, slu\u010daj Jana Hendrika Sch\u00f6na, fizi\u010dara u Bell Labsu, tako\u0111er je imao aspekte plagijata. Po\u010detkom 2000-ih, Sch\u00f6n je progla\u0161en krivim za znanstveno nedoli\u010dno pona\u0161anje u brojnim radovima objavljenim u vode\u0107im \u010dasopisima poput Science and Nature.<br \/> Istrage su otkrile da je ponovno upotrijebio tekst i manipulirao podacima kako bi izgledao novo. Vi\u0161e od 20 njegovih istra\u017eiva\u010dkih \u010dlanaka povu\u010deno je.<\/p>\n<p><em>Nau\u010dena lekcija:<\/em> Plagijat \u010desto prati druge oblike nedoli\u010dnog pona\u0161anja, a zajedno mogu potpuno poremetiti znanstvenu karijeru.<\/p>\n<h3>P\u00e1l Schmitt \u2013 Ma\u0111arski predsjednik prisiljen odstupiti zbog plagiranja svoje disertacije.<\/h3>\n<p>Godine 2012. P\u00e1l Schmitt, tada\u0161nji predsjednik Ma\u0111arske, suo\u010dio se s optu\u017ebama za plagijat u svojoj doktorskoj disertaciji. Utvr\u0111eno je da je velik dio njegove teze o olimpijskom povijesti bio kopiran gotovo od rije\u010di do rije\u010di iz rada drugih znanstvenika.<\/p>\n<p>Pobuna je dovela do povla\u010denja njegovog doktorskog stupnja od strane Sveu\u010dili\u0161ta Semmelweis i na kraju ga natjerala da podnese ostavku na mjesto predsjednika.<\/p>\n<p><em>Nau\u010dena lekcija:<\/em> Plagijat nije ograni\u010den na akademske karijere, mo\u017ee sru\u0161iti i politi\u010dke vo\u0111e.<\/p>\n<h3>Martin Luther King Jr. (osporni odlomci disertacije)<\/h3>\n<p>optu\u017eeni za nepropisno pripisivanje dijelova svoje doktorske disertacije, potaknuv\u0161i raspravu o kontekstu i presedanu.<\/p>\n<p>Kontroverzni slu\u010daj uklju\u010duje Martina Luthera Kinga Jr., koji je optu\u017een za plagiranje dijelova svoje doktorske disertacije na Sveu\u010dili\u0161tu u Bostonu. U 1990-ima, istra\u017eiva\u010di su otkrili da su dijelovi njegove teze vrlo sli\u010dni ranijim djelima.<\/p>\n<p>Me\u0111utim, Sveu\u010dili\u0161te u Bostonu odlu\u010dilo je ne opozvati njegov doktorat, tvrde\u0107i da, iako su odlomci bili nepropisno pripisani, Kingova disertacija je ipak pridonijela izvornoj misli. Slu\u010daj se i dalje raspravlja, pokazuju\u0107i kako otkrivanje i ka\u017enjavanje plagijata nisu uvijek jednostavni.<\/p>\n<p><em>Nau\u010dena lekcija:<\/em> Kontekst je bitan, a slu\u010dajevi plagijata ponekad mogu uklju\u010divati slo\u017eene prosudbe.<\/p>\n<h3>Luc Montagnier (Sporovi za istra\u017eivanje AIDS-a)<\/h3>\n<p>Nobelovac se suo\u010dio sa sporovima u vezi s plagijatom tijekom utrke za otkrivanje HIV-a.<\/p>\n<p>U podru\u010dju medicinskih istra\u017eivanja, optu\u017ebe za plagijat tako\u0111er su se pojavile oko otkri\u0107a od globalne va\u017enosti. Luca Montagniera, koji je kasnije dobio Nobelovu nagradu za svoju ulogu u otkrivanju HIV-a, kolege su optu\u017eili da je posu\u0111ivao podatke i ideje bez odgovaraju\u0107eg kredita tijekom rane utrke za istra\u017eivanje AIDS-a.<\/p>\n<p>Iako nisu sve optu\u017ebe dokazane, kontroverza nagla\u0161ava kako natjecateljska okru\u017eenja u znanosti mogu zamagliti granice eti\u010dkog pona\u0161anja.<\/p>\n<p><em>Nau\u010dena le\u0107a:<\/em> Intelektualno rivalstvo \u010desto poti\u010de sporove, a optu\u017ebe za plagijat mogu proiza\u0107i iz istra\u017eivanja s visokim ulozima.<\/p>\n<p>Ovi slu\u010dajevi isti\u010du dalekose\u017ene posljedice akademskog nepo\u0161tenja u znanstvenoj i javnoj sferi.<\/p>\n<h2>\u0160ire implikacije skandala plagijata<\/h2>\n<p>Ovi poznati slu\u010dajevi plagijata u istra\u017eivanju pokazuju vi\u0161e od samo osobnih nedostataka, oni otkrivaju sustavne probleme u akademskim krugovima.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pritisak za objavljivanje<\/strong>: Istra\u017eiva\u010di se \u010desto suo\u010davaju s kulturom \u201cobjavi ili propadnu\u201d, gdje njihov napredak u karijeri ovisi o koli\u010dini njihovih publikacija. Taj pritisak ponekad dovodi u isku\u0161enje pojedince da sje\u010du uglove.<\/li>\n<li><strong>Institucionalna odgovornost<\/strong>: Sveu\u010dili\u0161ta i istra\u017eiva\u010dka tijela moraju stvoriti sna\u017ene za\u0161titne mjere, uklju\u010duju\u0107i softver za otkrivanje plagijata, recenziranje i eti\u010dku obuku, kako bi se smanjilo nedoli\u010dno pona\u0161anje.<\/li>\n<li><strong>Javno povjerenje u znanost<\/strong>: Svaki skandal s plagijatom slabi povjerenje u akademske institucije. Povla\u010denja i skandali postavljaju javnost u pitanje mogu li vjerovati znanstvenim otkri\u0107ima.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Nedavni slu\u010dajevi plagijata (2024.\u20132025.)<\/h2>\n<p>Evo nekoliko zna\u010dajnih nedavnih incidenata, od kojih svaki prenosi jedinstvene lekcije:<\/p>\n<h3>1. Talijansko-ameri\u010dka istra\u017eiva\u010dica Francesca Gino (Sveu\u010dili\u0161te Harvard)<\/h3>\n<p>U svibnju 2025. Harvard je opozvala mandat Francesce Gino, istaknute bihevioralne znanstvenice, zbog nedoli\u010dnog pona\u0161anja u istra\u017eivanju, posebno krivotvorenja podataka i upitnog autorstva. Harvardova istraga zaklju\u010dila je da je prekr\u0161ila norme u pet objavljenih studija jo\u0161 iz 2012. Ovo rijetko otpu\u0161tanje nagla\u0161ava predanost institucije integritetu, \u010dak i u eti\u010dki usmjerenim podru\u010djima kao \u0161to je istra\u017eivanje po\u0161tenja.<\/p>\n<h3>2. Filippo Berto (norve\u0161ki istra\u017eiva\u010d)<\/h3>\n<p>U svibnju 2025., norve\u0161ki NTNU je otkrio da se Filippo Berto, neko\u0107 me\u0111u najplodnijim istra\u017eiva\u010dima u zemlji, bavio samoplagijatom, Duplicirane publikacije i upitne prakse autorstva.. Iako nije tradicionalni plagijat, ovaj slu\u010daj nagla\u0161ava kako su pogre\u0161na samoponovna upotreba i autorstvo sve vi\u0161e neprihvatljivi.<\/p>\n<h3>3. John Hattie (Sveu\u010dili\u0161te Melbourne, Australija)<\/h3>\n<p>U lipnju 2025., John Hattie, poznat po svojoj knjizi Visible Learning, podnio je tu\u017ebu za klevetu protiv britanskog akademika koji ga je optu\u017eio za plagijat. Hattie dr\u017ei ove optu\u017ebe, koje se dijele na dru\u0161tvenim mre\u017eama, a platforme poput SoCarXiv &#8211; su klevetni\u010dke i neutemeljene. Iako nije potvr\u0111en plagijat, slu\u010daj ilustrira kako takve optu\u017ebe mogu postati mo\u0107no oru\u017eje u akademskim sporovima.<\/p>\n<h3>4. Plagijat generiran umjetnom inteligencijom u akademskom izdava\u0161tvu<\/h3>\n<p>Incident iz rujna 2024. uklju\u010divao je Sam Payne sa Sveu\u010dili\u0161ta Brigham Young koji je otkrio gotovo identi\u010dan sadr\u017eaj &#8211; tablice podataka i narative &#8211; objavljeno pod imenima drugih autora u radu za koji se sumnja da je prera\u0111en pomo\u0107u AI Filtri za izbjegavanje detekcije. Prijevarni \u010dlanak je povu\u010den, a njegovi autori su se odrekli umije\u0161anosti. Ovaj slu\u010daj signalizira rastu\u0107u prijetnju: plagijat koji je izradio AI koji izbjegava konvencionalne detektore plagijata.<\/p>\n<p>\u0160tovi\u0161e, studija iz 2025. pokazala je da je 24% procijenjenih istra\u017eiva\u010dkih dokumenata koje je generirao LLM parafrazirano ili zna\u010dajno posu\u0111eno iz postoje\u0107eg rada, bez citiranja. Recenzenti \u010desto nisu uspjeli identificirati ove probleme putem alata za plagijat.<\/p>\n<h3>5. Vladini ministri daju ostavke zbog plagijata teze (Norve\u0161ka)<\/h3>\n<p> Po\u010detkom 2024. Sandra Borch, norve\u0161ka ministrica istra\u017eivanja i visokog obrazovanja, dala je ostavku nakon \u0161to je utvr\u0111eno da su zna\u010dajni dijelovi njezina magistarskog rada plagirani. Njezinu diplomu naknadno je poni\u0161tilo Sveu\u010dili\u0161te u Troms\u00f8u. Sljede\u0107eg dana ministar zdravstva Ingvild Kjerkol tako\u0111er je bio izlo\u017een plagijatu i izmi\u0161ljanju intervjua; Ukinuta joj je diploma i bila je prisiljena dati ostavku. Ovi slu\u010dajevi visokog profila isti\u010du da \u010dak ni zakonodavci nisu imuni na nadzor.<\/p>\n<h3>6. Navodni plagijat i nedoli\u010dno pona\u0161anje u SAD-u i \u0161ire<\/h3>\n<p>Darryll Pines, predsjednik Sveu\u010dili\u0161ta Maryland, suo\u010dio se u rujnu 2024. zbog kopiranja oko 1500 rije\u010di iz rada iz 2002. u kasnijem rad.<\/p>\n<p>Dipak Panigrahy, istra\u017eiva\u010d s Harvardske medicinske \u0161kole, imao je stru\u010dno izvje\u0161\u0107e od 500 stranica isklju\u010deno iz sudskog postupka zbog necitiranog doslovnog kopiranja iz publikacija IARC-a.<\/p>\n<h3>7. Sustavni izazovi: otkrivanje umjetne inteligencije i plagijata<\/h3>\n<p>usred sve ve\u0107e zabrinutosti oko upotrebe umjetne inteligencije u akademskoj zajednici, studija iz 2025. procijenila je integritet istra\u017eivanja generiranog umjetnom inteligencijom, pronalaze\u0107i ra\u0161irenu nepriznatu ponovnu upotrebu i ograni\u010denja u softveru za otkrivanje na Sveu\u010dili\u0161tu Kentucky istra\u017eivanje.<\/p>\n<p>Zasebno, znanstvenici su istaknuli kako politi\u010dki akteri mogu naoru\u017eati optu\u017ebe za plagijat, posebno protiv zagovornika DEI-a i crnih u\u010denjaka, kao dio \u0161ire ideolo\u0161ke kampanje.<\/p>\n<h2>\u0160ire implikacije nedavnih slu\u010dajeva plagijata<\/h2>\n<p>Ovi moderni primjeri potvr\u0111uju nekoliko klju\u010dnih lekcija:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Akademski integritet mora se razvijati s tehnologijom<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ai-jeva sposobnost da preformuli\u0161e i prenamjena sadr\u017eaja predstavlja nove izazove koje tradicionalni alati za plagijat te\u0161ko otkrivaju.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Samoplagijat i pitanja autorstva slijede ispitivanje<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>slu\u010dajevi poput Bertovog signala koji rastu institucionalnu netrpeljivost za bilo kakvu varljivu ponovnu upotrebu vlastitog rada ili la\u017eno predstavljanje autorstva.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>O integritetu se ne mo\u017ee pregovarati na bilo kojoj razini<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>O ostavkama Borcha i Kjerkola u Norve\u0161koj, i parnica koja uklju\u010duje Hattie, pokazuju da je akademsko nedoli\u010dno pona\u0161anje, \u010dak, nedokazano, mo\u017ee imati ozbiljne profesionalne i politi\u010dke posljedice.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Institucije ja\u010daju definicije i politike<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>U SAD-u, ORI kona\u010dno pravilo, koje stupa na snagu 1. sije\u010dnja 2025., poja\u0161njava pojmove poput samoplagijata i Pro\u0161iruje istra\u017ene protokole, nude\u0107i bolje alate za institucije za odr\u017eavanje integriteta kuali.<\/p>\n<h2>Kako je otkrivanje plagijata promijenilo krajolik<\/h2>\n<p>Danas, alati za otkrivanje plagijata kao \u0161to su Turnitin, Ithenticate i drugi igraju sredi\u0161nju ulogu u odr\u017eavanju integriteta istra\u017eivanja. Akademski \u010dasopisi koriste ove sustave za provjeru podnesaka, dok sveu\u010dili\u0161ta zahtijevaju od studenata i znanstvenika da provedu svoj rad kroz <a href=\"\/plagiarism-checker\/\"> provjeru plagijata<\/a> prije podno\u0161enja.<\/p>\n<p>Ovaj tehnolo\u0161ki napredak ote\u017eao je plagijatu da pro\u0111e nezapa\u017eeno, iako ne nemogu\u0107e. Poznati slu\u010dajevi plagijata u istra\u017eivanju podsje\u0107aju nas da, iako tehnologija poma\u017ee, eti\u010dka odgovornost ostaje najva\u017enija za\u0161tita.<\/p>\n<h3>Lekcije za studente i istra\u017eiva\u010de<\/h3>\n<p>Skandali s plagijatom su pri\u010de upozorenja za sve koji su uklju\u010deni u akademsko pisanje. Evo nekoliko klju\u010dnih zaklju\u010daka:<\/p>\n<ul>\n<li>Uvijek ispravno citirajte izvore, uklju\u010duju\u0107i parafraziranje ili ponovno kori\u0161tenje vlastitog prethodnog rada. \u010cak i ako parafrazirate, pravilno pripisivanje je bitno.<\/li>\n<li>Proaktivno koristite alate za detekciju, ali nemojte se oslanjati samo na njih, shvatite njihova ograni\u010denja. Nemojte se oslanjati samo na memoriju, koristite tehnologiju za provjeru svog rada.<\/li>\n<li>Prioritet originalnosti. Istra\u017eivanje bi trebalo pridonijeti novim znanjem, a ne reciklirati stare ideje.<\/li>\n<li>Pomno pratite sadr\u017eaj generiran umjetnom inteligencijom u svom pisanju ili radu suradnika; Izbjegavajte plagijat koji je isporu\u010den AI.<\/li>\n<li>Budite transparentni u autorstvu, osigurajte da su svi suradnici ispravno kreditirani.<\/li>\n<li>Budite u tijeku s razvojem politike, poput kona\u010dnog pravila ameri\u010dkog ORI-ja i institucionalnih smjernica.<\/li>\n<li>Shvatite pravila. Razli\u010dite discipline i institucije imaju razli\u010dite standarde citiranja, dobro ih poznaju.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Poznati slu\u010dajevi plagijata u istra\u017eivanju, od politi\u010dkih ostavki do kra\u0111e uz pomo\u0107 umjetne inteligencije, podsje\u0107aju nas da je integritet srce u\u010denja. Nedavni razvoji samo ja\u010daju va\u017enost budnosti, eti\u010dke svijesti i institucionalne jasno\u0107e.<\/p>\n<p>Kako se akademska zajednica i tehnologija razvijaju, na\u0161a predanost po\u0161tenju, transparentnosti i po\u0161tenju mora ostati nepokolebljiva. U\u010de\u0107i iz ovih slu\u010dajeva, studenti, istra\u017eiva\u010di i institucije mogu pomo\u0107i u izgradnji pouzdanije i rigoroznije akademske budu\u0107nosti.<\/p>\n<p>Povijest poznatih slu\u010dajeva plagijata u istra\u017eivanju slu\u017ei kao o\u0161tar podsjetnik na va\u017enost akademskog integriteta. Od politi\u010dara i predsjednika do znanstvenika i aktivista, nitko nije imun na provjeru kada je u pitanju po\u0161tenje u u\u010denosti.<\/p>\n<p>Ti su skandali naru\u0161ili ugled, okon\u010dali karijere i ponekad preoblikovali politiku cijele institucije. Ali oni tako\u0111er nude vrijedne lekcije: da je originalnost srce istra\u017eivanja, da po\u0161tenje mora voditi svakog znanstvenika i da sje\u010denje kutova uvijek nosi rizike ve\u0107e od privremenih dobitaka.<\/p>\n<p>Kao studenti, istra\u017eiva\u010di ili nastavnici, trebali bismo u\u010diti iz ovih slu\u010dajeva i posvetiti se poticanju kulture integriteta u akademskoj zajednici. Ovi nas incidenti u\u010de o za\u0161titi akademskog integriteta danas.<\/p>\n","protected":false,"raw":"<p>Akademska istra\u017eivanja uspijevaju na originalnosti, transparentnosti i intelektualnom po\u0161tenju. Od znanstvenika se o\u010dekuje da odaju odgovaraju\u0107e priznanje radu drugih, a pridonose novim vlastitim uvidima. Ali povijest, i posljednjih godina, kako se to ne pridr\u017eavaju svi ovih na\u010dela. Slu\u010dajevi plagijata i dalje se pojavljuju, podsje\u0107aju\u0107i akademski svijet da budnost, odgovornost i integritet moraju ostati sredi\u0161nji.<br \/> U ovom \u010dlanku ponovno se osvr\u0107emo na neke od najistaknutijih povijesnih slu\u010dajeva i osvjetljavamo nedavne incidente, od plagijata generiranog umjetnom inteligencijom do visokoprofilnih ostavki, nude\u0107i primjere i lekcije za usmjeravanje istra\u017eiva\u010da, institucija i studenata.<\/p>\r\n \r\n<h2>Za\u0161to je plagijat u istra\u017eivanju tako ozbiljan<\/h2>\r\n \r\n<p>Plagijat potkopava temelj u\u010denja:<\/p>\r\n \r\n<ul> \r\n<li> Zavaravaju\u0107i akademsku zajednicu.<\/li>\r\n \r\n<li>Iskrivljavanje kronologije i doprinosa znanstvenog rada.<\/li>\r\n \r\n<li>Uklanjanje povjerenja javnosti u istra\u017eivanje.<\/li>\r\n \r\n<li>O\u0161te\u0107uju\u0107i karijere izvornih autora.<\/li>\r\n <\/ul>\r\n \r\n<p>Akademske institucije i \u010dasopisi odgovaraju ozbiljnim posljedicama: povla\u010denje, opoziv diploma, ostavke i reforme politike.<\/p>\r\n \r\n<h2>Zloglasni slu\u010dajevi povijesnog plagijata (kratki rezime)<\/h2>\r\n \r\n<h3>Karl-Theodor Zu Guttenberg (disertacija &quot;izre\u017ei i zalijepi&quot;)<\/h3>\r\n \r\n<p>biv\u0161i njema\u010dki ministar obrane podnio je ostavku Nakon \u0161to je otkriven plagijat u njegovom doktorskom radu.<\/p>\r\n \r\n<p>Jedan od najra\u0161irenijih skandala s plagijatom u Europi uklju\u010divao je Karl-Theodora Zu Guttenberga, biv\u0161eg njema\u010dkog ministra obrane. Godine 2011. otkriveno je da veliki dijelovi njegove doktorske disertacije sadr\u017eavaju kopirane odlomke iz razli\u010ditih izvora bez odgovaraju\u0107eg citiranja.<\/p>\r\n \r\n<p>Skandal je bio ogroman, ne samo zbog njegovog akademskog nedoli\u010dnog pona\u0161anja nego i zbog njegove politi\u010dke va\u017enosti. Guttenberg je dao ostavku na mjesto ministra obrane, a Sveu\u010dili\u0161te u Bayreuthu ukinulo mu je doktorat. Slu\u010daj je potaknuo nacionalnu raspravu u Njema\u010dkoj o akademskom integritetu i doveo do stro\u017eih provjera plagijata na sveu\u010dili\u0161tima.<\/p>\r\n \r\n<p><em>Nau\u010dena lekcija:<\/em> \u010cak ni visoki du\u017enosnici ne mogu pobje\u0107i od posljedica plagijata.<\/p>\r\n \r\n<h3>Jan Hendrik Sch\u00f6n (prijevara i nedoli\u010dno pona\u0161anje u Bell Labsu)<\/h3>\r\n \r\n<p>Fizi\u010dar Bell Labsa \u010dija je karijera propala nakon otkri\u0107a izmi\u0161ljenih podataka i dupliciranja teksta.<\/p>\r\n \r\n<p>Iako se uglavnom pamti po izradi podataka, slu\u010daj Jana Hendrika Sch\u00f6na, fizi\u010dara u Bell Labsu, tako\u0111er je imao aspekte plagijata. Po\u010detkom 2000-ih, Sch\u00f6n je progla\u0161en krivim za znanstveno nedoli\u010dno pona\u0161anje u brojnim radovima objavljenim u vode\u0107im \u010dasopisima poput Science and Nature.<br \/> Istrage su otkrile da je ponovno upotrijebio tekst i manipulirao podacima kako bi izgledao novo. Vi\u0161e od 20 njegovih istra\u017eiva\u010dkih \u010dlanaka povu\u010deno je.<\/p>\r\n \r\n<p><em>Nau\u010dena lekcija:<\/em> Plagijat \u010desto prati druge oblike nedoli\u010dnog pona\u0161anja, a zajedno mogu potpuno poremetiti znanstvenu karijeru.<\/p>\r\n \r\n<h3>P\u00e1l Schmitt \u2013 Ma\u0111arski predsjednik prisiljen odstupiti zbog plagiranja svoje disertacije.<\/h3>\r\n \r\n<p>Godine 2012. P\u00e1l Schmitt, tada\u0161nji predsjednik Ma\u0111arske, suo\u010dio se s optu\u017ebama za plagijat u svojoj doktorskoj disertaciji. Utvr\u0111eno je da je velik dio njegove teze o olimpijskom povijesti bio kopiran gotovo od rije\u010di do rije\u010di iz rada drugih znanstvenika.<\/p>\r\n \r\n<p>Pobuna je dovela do povla\u010denja njegovog doktorskog stupnja od strane Sveu\u010dili\u0161ta Semmelweis i na kraju ga natjerala da podnese ostavku na mjesto predsjednika.<\/p>\r\n \r\n<p><em>Nau\u010dena lekcija:<\/em> Plagijat nije ograni\u010den na akademske karijere, mo\u017ee sru\u0161iti i politi\u010dke vo\u0111e.<\/p>\r\n \r\n<h3>Martin Luther King Jr. (osporni odlomci disertacije)<\/h3>\r\n \r\n<p>optu\u017eeni za nepropisno pripisivanje dijelova svoje doktorske disertacije, potaknuv\u0161i raspravu o kontekstu i presedanu.<\/p>\r\n \r\n<p>Kontroverzni slu\u010daj uklju\u010duje Martina Luthera Kinga Jr., koji je optu\u017een za plagiranje dijelova svoje doktorske disertacije na Sveu\u010dili\u0161tu u Bostonu. U 1990-ima, istra\u017eiva\u010di su otkrili da su dijelovi njegove teze vrlo sli\u010dni ranijim djelima.<\/p>\r\n \r\n<p>Me\u0111utim, Sveu\u010dili\u0161te u Bostonu odlu\u010dilo je ne opozvati njegov doktorat, tvrde\u0107i da, iako su odlomci bili nepropisno pripisani, Kingova disertacija je ipak pridonijela izvornoj misli. Slu\u010daj se i dalje raspravlja, pokazuju\u0107i kako otkrivanje i ka\u017enjavanje plagijata nisu uvijek jednostavni.<\/p>\r\n \r\n<p><em>Nau\u010dena lekcija:<\/em> Kontekst je bitan, a slu\u010dajevi plagijata ponekad mogu uklju\u010divati slo\u017eene prosudbe.<\/p>\r\n \r\n<h3>Luc Montagnier (Sporovi za istra\u017eivanje AIDS-a)<\/h3>\r\n \r\n<p>Nobelovac se suo\u010dio sa sporovima u vezi s plagijatom tijekom utrke za otkrivanje HIV-a.<\/p>\r\n \r\n<p>U podru\u010dju medicinskih istra\u017eivanja, optu\u017ebe za plagijat tako\u0111er su se pojavile oko otkri\u0107a od globalne va\u017enosti. Luca Montagniera, koji je kasnije dobio Nobelovu nagradu za svoju ulogu u otkrivanju HIV-a, kolege su optu\u017eili da je posu\u0111ivao podatke i ideje bez odgovaraju\u0107eg kredita tijekom rane utrke za istra\u017eivanje AIDS-a.<\/p>\r\n \r\n<p>Iako nisu sve optu\u017ebe dokazane, kontroverza nagla\u0161ava kako natjecateljska okru\u017eenja u znanosti mogu zamagliti granice eti\u010dkog pona\u0161anja.<\/p>\r\n \r\n<p><em>Nau\u010dena le\u0107a:<\/em> Intelektualno rivalstvo \u010desto poti\u010de sporove, a optu\u017ebe za plagijat mogu proiza\u0107i iz istra\u017eivanja s visokim ulozima.<\/p>\r\n \r\n<p>Ovi slu\u010dajevi isti\u010du dalekose\u017ene posljedice akademskog nepo\u0161tenja u znanstvenoj i javnoj sferi.<\/p>\r\n \r\n<h2>\u0160ire implikacije skandala plagijata<\/h2>\r\n \r\n<p>Ovi poznati slu\u010dajevi plagijata u istra\u017eivanju pokazuju vi\u0161e od samo osobnih nedostataka, oni otkrivaju sustavne probleme u akademskim krugovima.<\/p>\r\n \r\n<ul> \r\n<li><strong>Pritisak za objavljivanje<\/strong>: Istra\u017eiva\u010di se \u010desto suo\u010davaju s kulturom \u201cobjavi ili propadnu\u201d, gdje njihov napredak u karijeri ovisi o koli\u010dini njihovih publikacija. Taj pritisak ponekad dovodi u isku\u0161enje pojedince da sje\u010du uglove.<\/li>\r\n \r\n<li><strong>Institucionalna odgovornost<\/strong>: Sveu\u010dili\u0161ta i istra\u017eiva\u010dka tijela moraju stvoriti sna\u017ene za\u0161titne mjere, uklju\u010duju\u0107i softver za otkrivanje plagijata, recenziranje i eti\u010dku obuku, kako bi se smanjilo nedoli\u010dno pona\u0161anje.<\/li>\r\n \r\n<li><strong>Javno povjerenje u znanost<\/strong>: Svaki skandal s plagijatom slabi povjerenje u akademske institucije. Povla\u010denja i skandali postavljaju javnost u pitanje mogu li vjerovati znanstvenim otkri\u0107ima.<\/li>\r\n <\/ul>\r\n \r\n<h2>Nedavni slu\u010dajevi plagijata (2024.\u20132025.)<\/h2>\r\n \r\n<p>Evo nekoliko zna\u010dajnih nedavnih incidenata, od kojih svaki prenosi jedinstvene lekcije:<\/p>\r\n \r\n<h3>1. Talijansko-ameri\u010dka istra\u017eiva\u010dica Francesca Gino (Sveu\u010dili\u0161te Harvard)<\/h3>\r\n \r\n<p>U svibnju 2025. Harvard je opozvala mandat Francesce Gino, istaknute bihevioralne znanstvenice, zbog nedoli\u010dnog pona\u0161anja u istra\u017eivanju, posebno krivotvorenja podataka i upitnog autorstva. Harvardova istraga zaklju\u010dila je da je prekr\u0161ila norme u pet objavljenih studija jo\u0161 iz 2012. Ovo rijetko otpu\u0161tanje nagla\u0161ava predanost institucije integritetu, \u010dak i u eti\u010dki usmjerenim podru\u010djima kao \u0161to je istra\u017eivanje po\u0161tenja.<\/p>\r\n \r\n<h3>2. Filippo Berto (norve\u0161ki istra\u017eiva\u010d)<\/h3>\r\n \r\n<p>U svibnju 2025., norve\u0161ki NTNU je otkrio da se Filippo Berto, neko\u0107 me\u0111u najplodnijim istra\u017eiva\u010dima u zemlji, bavio samoplagijatom, Duplicirane publikacije i upitne prakse autorstva.. Iako nije tradicionalni plagijat, ovaj slu\u010daj nagla\u0161ava kako su pogre\u0161na samoponovna upotreba i autorstvo sve vi\u0161e neprihvatljivi.<\/p>\r\n \r\n<h3>3. John Hattie (Sveu\u010dili\u0161te Melbourne, Australija)<\/h3>\r\n \r\n<p>U lipnju 2025., John Hattie, poznat po svojoj knjizi Visible Learning, podnio je tu\u017ebu za klevetu protiv britanskog akademika koji ga je optu\u017eio za plagijat. Hattie dr\u017ei ove optu\u017ebe, koje se dijele na dru\u0161tvenim mre\u017eama, a platforme poput SoCarXiv - su klevetni\u010dke i neutemeljene. Iako nije potvr\u0111en plagijat, slu\u010daj ilustrira kako takve optu\u017ebe mogu postati mo\u0107no oru\u017eje u akademskim sporovima.<\/p>\r\n \r\n<h3>4. Plagijat generiran umjetnom inteligencijom u akademskom izdava\u0161tvu<\/h3>\r\n \r\n<p>Incident iz rujna 2024. uklju\u010divao je Sam Payne sa Sveu\u010dili\u0161ta Brigham Young koji je otkrio gotovo identi\u010dan sadr\u017eaj - tablice podataka i narative - objavljeno pod imenima drugih autora u radu za koji se sumnja da je prera\u0111en pomo\u0107u AI Filtri za izbjegavanje detekcije. Prijevarni \u010dlanak je povu\u010den, a njegovi autori su se odrekli umije\u0161anosti. Ovaj slu\u010daj signalizira rastu\u0107u prijetnju: plagijat koji je izradio AI koji izbjegava konvencionalne detektore plagijata.<\/p>\r\n \r\n<p>\u0160tovi\u0161e, studija iz 2025. pokazala je da je 24% procijenjenih istra\u017eiva\u010dkih dokumenata koje je generirao LLM parafrazirano ili zna\u010dajno posu\u0111eno iz postoje\u0107eg rada, bez citiranja. Recenzenti \u010desto nisu uspjeli identificirati ove probleme putem alata za plagijat.<\/p>\r\n \r\n<h3>5. Vladini ministri daju ostavke zbog plagijata teze (Norve\u0161ka)<\/h3>\r\n \r\n<p> Po\u010detkom 2024. Sandra Borch, norve\u0161ka ministrica istra\u017eivanja i visokog obrazovanja, dala je ostavku nakon \u0161to je utvr\u0111eno da su zna\u010dajni dijelovi njezina magistarskog rada plagirani. Njezinu diplomu naknadno je poni\u0161tilo Sveu\u010dili\u0161te u Troms\u00f8u. Sljede\u0107eg dana ministar zdravstva Ingvild Kjerkol tako\u0111er je bio izlo\u017een plagijatu i izmi\u0161ljanju intervjua; Ukinuta joj je diploma i bila je prisiljena dati ostavku. Ovi slu\u010dajevi visokog profila isti\u010du da \u010dak ni zakonodavci nisu imuni na nadzor.<\/p>\r\n \r\n<h3>6. Navodni plagijat i nedoli\u010dno pona\u0161anje u SAD-u i \u0161ire<\/h3>\r\n \r\n<p>Darryll Pines, predsjednik Sveu\u010dili\u0161ta Maryland, suo\u010dio se u rujnu 2024. zbog kopiranja oko 1500 rije\u010di iz rada iz 2002. u kasnijem rad.<\/p>\r\n \r\n<p>Dipak Panigrahy, istra\u017eiva\u010d s Harvardske medicinske \u0161kole, imao je stru\u010dno izvje\u0161\u0107e od 500 stranica isklju\u010deno iz sudskog postupka zbog necitiranog doslovnog kopiranja iz publikacija IARC-a.<\/p>\r\n \r\n<h3>7. Sustavni izazovi: otkrivanje umjetne inteligencije i plagijata<\/h3>\r\n \r\n<p>usred sve ve\u0107e zabrinutosti oko upotrebe umjetne inteligencije u akademskoj zajednici, studija iz 2025. procijenila je integritet istra\u017eivanja generiranog umjetnom inteligencijom, pronalaze\u0107i ra\u0161irenu nepriznatu ponovnu upotrebu i ograni\u010denja u softveru za otkrivanje na Sveu\u010dili\u0161tu Kentucky istra\u017eivanje.<\/p>\r\n \r\n<p>Zasebno, znanstvenici su istaknuli kako politi\u010dki akteri mogu naoru\u017eati optu\u017ebe za plagijat, posebno protiv zagovornika DEI-a i crnih u\u010denjaka, kao dio \u0161ire ideolo\u0161ke kampanje.<\/p>\r\n \r\n<h2>\u0160ire implikacije nedavnih slu\u010dajeva plagijata<\/h2>\r\n \r\n<p>Ovi moderni primjeri potvr\u0111uju nekoliko klju\u010dnih lekcija:<\/p>\r\n \r\n<ul> \r\n<li><strong>Akademski integritet mora se razvijati s tehnologijom<\/strong><\/li>\r\n <\/ul>\r\n \r\n<p>Ai-jeva sposobnost da preformuli\u0161e i prenamjena sadr\u017eaja predstavlja nove izazove koje tradicionalni alati za plagijat te\u0161ko otkrivaju.<\/p>\r\n \r\n<ul> \r\n<li><strong>Samoplagijat i pitanja autorstva slijede ispitivanje<\/strong><\/li>\r\n <\/ul>\r\n \r\n<p>slu\u010dajevi poput Bertovog signala koji rastu institucionalnu netrpeljivost za bilo kakvu varljivu ponovnu upotrebu vlastitog rada ili la\u017eno predstavljanje autorstva.<\/p>\r\n \r\n<ul> \r\n<li><strong>O integritetu se ne mo\u017ee pregovarati na bilo kojoj razini<\/strong><\/li>\r\n <\/ul>\r\n \r\n<p>O ostavkama Borcha i Kjerkola u Norve\u0161koj, i parnica koja uklju\u010duje Hattie, pokazuju da je akademsko nedoli\u010dno pona\u0161anje, \u010dak, nedokazano, mo\u017ee imati ozbiljne profesionalne i politi\u010dke posljedice.<\/p>\r\n \r\n<ul> \r\n<li><strong>Institucije ja\u010daju definicije i politike<\/strong><\/li>\r\n <\/ul>\r\n \r\n<p>U SAD-u, ORI kona\u010dno pravilo, koje stupa na snagu 1. sije\u010dnja 2025., poja\u0161njava pojmove poput samoplagijata i Pro\u0161iruje istra\u017ene protokole, nude\u0107i bolje alate za institucije za odr\u017eavanje integriteta kuali.<\/p>\r\n \r\n<h2>Kako je otkrivanje plagijata promijenilo krajolik<\/h2>\r\n \r\n<p>Danas, alati za otkrivanje plagijata kao \u0161to su Turnitin, Ithenticate i drugi igraju sredi\u0161nju ulogu u odr\u017eavanju integriteta istra\u017eivanja. Akademski \u010dasopisi koriste ove sustave za provjeru podnesaka, dok sveu\u010dili\u0161ta zahtijevaju od studenata i znanstvenika da provedu svoj rad kroz <a href=\"\/plagiarism-checker\/\"> provjeru plagijata<\/a> prije podno\u0161enja.<\/p>\r\n \r\n<p>Ovaj tehnolo\u0161ki napredak ote\u017eao je plagijatu da pro\u0111e nezapa\u017eeno, iako ne nemogu\u0107e. Poznati slu\u010dajevi plagijata u istra\u017eivanju podsje\u0107aju nas da, iako tehnologija poma\u017ee, eti\u010dka odgovornost ostaje najva\u017enija za\u0161tita.<\/p>\r\n \r\n<h3>Lekcije za studente i istra\u017eiva\u010de<\/h3>\r\n \r\n<p>Skandali s plagijatom su pri\u010de upozorenja za sve koji su uklju\u010deni u akademsko pisanje. Evo nekoliko klju\u010dnih zaklju\u010daka:<\/p>\r\n \r\n<ul> \r\n<li>Uvijek ispravno citirajte izvore, uklju\u010duju\u0107i parafraziranje ili ponovno kori\u0161tenje vlastitog prethodnog rada. \u010cak i ako parafrazirate, pravilno pripisivanje je bitno.<\/li>\r\n \r\n<li>Proaktivno koristite alate za detekciju, ali nemojte se oslanjati samo na njih, shvatite njihova ograni\u010denja. Nemojte se oslanjati samo na memoriju, koristite tehnologiju za provjeru svog rada.<\/li>\r\n \r\n<li>Prioritet originalnosti. Istra\u017eivanje bi trebalo pridonijeti novim znanjem, a ne reciklirati stare ideje.<\/li>\r\n \r\n<li>Pomno pratite sadr\u017eaj generiran umjetnom inteligencijom u svom pisanju ili radu suradnika; Izbjegavajte plagijat koji je isporu\u010den AI.<\/li>\r\n \r\n<li>Budite transparentni u autorstvu, osigurajte da su svi suradnici ispravno kreditirani.<\/li>\r\n \r\n<li>Budite u tijeku s razvojem politike, poput kona\u010dnog pravila ameri\u010dkog ORI-ja i institucionalnih smjernica.<\/li>\r\n \r\n<li>Shvatite pravila. Razli\u010dite discipline i institucije imaju razli\u010dite standarde citiranja, dobro ih poznaju.<\/li>\r\n <\/ul>\r\n \r\n<p>Poznati slu\u010dajevi plagijata u istra\u017eivanju, od politi\u010dkih ostavki do kra\u0111e uz pomo\u0107 umjetne inteligencije, podsje\u0107aju nas da je integritet srce u\u010denja. Nedavni razvoji samo ja\u010daju va\u017enost budnosti, eti\u010dke svijesti i institucionalne jasno\u0107e.<\/p>\r\n \r\n<p>Kako se akademska zajednica i tehnologija razvijaju, na\u0161a predanost po\u0161tenju, transparentnosti i po\u0161tenju mora ostati nepokolebljiva. U\u010de\u0107i iz ovih slu\u010dajeva, studenti, istra\u017eiva\u010di i institucije mogu pomo\u0107i u izgradnji pouzdanije i rigoroznije akademske budu\u0107nosti.<\/p>\r\n \r\n<p>Povijest poznatih slu\u010dajeva plagijata u istra\u017eivanju slu\u017ei kao o\u0161tar podsjetnik na va\u017enost akademskog integriteta. Od politi\u010dara i predsjednika do znanstvenika i aktivista, nitko nije imun na provjeru kada je u pitanju po\u0161tenje u u\u010denosti.<\/p>\r\n \r\n<p>Ti su skandali naru\u0161ili ugled, okon\u010dali karijere i ponekad preoblikovali politiku cijele institucije. Ali oni tako\u0111er nude vrijedne lekcije: da je originalnost srce istra\u017eivanja, da po\u0161tenje mora voditi svakog znanstvenika i da sje\u010denje kutova uvijek nosi rizike ve\u0107e od privremenih dobitaka.<\/p>\r\n \r\n<p>Kao studenti, istra\u017eiva\u010di ili nastavnici, trebali bismo u\u010diti iz ovih slu\u010dajeva i posvetiti se poticanju kulture integriteta u akademskoj zajednici. Ovi nas incidenti u\u010de o za\u0161titi akademskog integriteta danas.<\/p>"},"excerpt":{"rendered":"Akademska istra\u017eivanja uspijevaju na originalnosti, transparentnosti i intelektualnom po\u0161tenju. Od znanstvenika se o\u010dekuje da odaju odgovaraju\u0107e priznanje radu drugih, a pridonose novim vlastitim uvidima. Ali povijest, i posljednjih godina, kako se to ne pridr\u017eavaju svi ovih na\u010dela. Slu\u010dajevi plagijata i dalje se pojavljuju, podsje\u0107aju\u0107i akademski svijet da budnost, odgovornost i integritet moraju ostati sredi\u0161nji. U [&hellip;]","protected":false,"raw":""},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_aioseo_title":"Slu\u010dajevi Plagiranja u Istra\u017eivanju","_aioseo_description":"Naj\u010de\u0161\u0107i slu\u010dajevi plagijata u istra\u017eivanjima, njihovi uzroci i posljedice. Prakti\u010dni savjeti za sprje\u010davanje plagijata i ja\u010danje povjerenja u sadr\u017eaj.","_locale":"hr","_original_post":"https:\/\/originalityreport.com\/?p=1302","footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-2313","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-academic-writing","hr"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2313"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2947,"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2313\/revisions\/2947"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2313"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/originalityreport.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}